文丨管善建开云kaiyun体育

孙子三岁三个月了，已会讲许多话，抒发许多意旨敬爱。举例，今晚吃清蒸红鲳鱼，他问说念：这条鱼的牙齿怎么这样横暴呀？他果真会用“横暴”这个形色词，让我有点骇怪！

吃鱼，是广东餐饮的平常，但鱼尾多刺，我在家里一般会主动吃鱼尾。把多刺的危境留给我方，将吃鱼的安全留给家东说念主，这是我的初志。我吃鱼尾这一风气，也被留神的孙子看重到了。吃鱼时，他常常会拉着我的筷子指向装鱼的盘子，让我去夹鱼尾。他还说说念：爷爷吃鱼尾！哈哈，给爷爷下呐喊啦，不通俗。

上周六，一家东说念主去田园玩，有个捉鱼场，供小孩玩乐，大东说念主也可跟随。犬子陪孙子捉了两条鱼，回家后孙子还要将鱼拿来玩，伸手去水里捉，捉平直还收拢不放，搁到桌面不绝玩。强行让他将鱼放回鱼缸时，鱼不怎么动掸了。他奶奶说：看，你将鱼弄傻了吧。

其后他奶奶将鱼缸藏了起来，孙子从幼儿园下学回家，问说念：奶奶，被我弄傻的鱼呢？句子以“被”开始，何况用得如斯天然妥帖，不知他是怎么学来的？

孙子还会自编叠词用语。今晚他倏得讲：酸酸奶奶好滋味。也没东说念主教他这样讲，他我方拿着奶瓶颇为舒畅地这样说。固然话语不太步调，但童稚的滋味，让东说念主认为很意思意思。

关于数字，他也有观念了。还所以上周六捉鱼为例，我问他捉了几条鱼？他伸出两个手指头，告诉我：两条。在外面，如若有东说念主问他几岁，他就伸出三个指头说三岁。问妹妹几个月了，他伸出四个指头说四个月。

他很心爱才几个月大的妹妹，偶而用手去摸妹妹的脸，太使劲，弄得妹妹哭，咱们就遏制他摸。可越是遏制，他越是坚捏要摸，还一边顿足一边哭闹说念：我要摸，我要摸，我即是要摸！通过重叠用语，来抒发他的气派和条件。

“姆妈，您当今就去买一个给我，好不好呀？”孙子思要某样东西时，会以这样的语句同他姆妈讲。以带研究的口吻通滋扰句的形势提议我方的诉求，情商不低、疏导颇懂手段呀。

名词、动词，数词、量词，形色词、副词，能游刃多余，恰到克己，还会用叠词、问句，致使祈使句，孙子话语抒发的多元化，让我嗅觉到他的生动无邪、灵巧可人，也从心底为他舒畅和显示。

天然，对幼小的他，在观赏和饱读舞的同期，也要好好地指引和管教。

2024年11月13日晚，随心写成

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