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- 发布日期:2024-11-21 05:16 点击次数:98
海报新闻记者 王学涛 隋宜笑 报说念kaiyun体育在线官网
近日,2024金砖国度奇迹技巧大赛数据分析与可视化赛项中国赛区国际总决赛在山东服装奇迹学院举行。活动时候,山东服装奇迹学院党委副秘书、院长马培安继承寰球网·海报新闻专访。马培安暗意,连年来学院执续通过融入课程、搭建平台、强化实践造就等体式股东“岗课赛证”融通东说念主才培养模式,驻足技巧培养,塌实作念好技巧认证和奇迹竞赛责任。
马培安先容,在罢了高质地育东说念主方面,学校坚执“让每一堂课齐有价值”的造就理念,基于“以学生发展为中心”“工学结合、着力导向”等理念,通过融双元共育、分学段进阶、促多维立异,股东膨胀“德技并重,理实一体”东说念主才培养模式。学校坚执“智力本位”,校企和解开展订单培养、当代学徒制培养和现场工程师培养。学校膨胀专科建树“五个一工程”,通过校城会通发展、校企双向赋能,变成一批瑰丽性专科着力,普及专科发展水平,增强东说念主才培养供给侧与产业需求侧的适配度。
“学校随便膨胀专科普及工程,探索膨胀了‘服装类专科+东说念主工智能’‘非服装类专科+服装’的专科建树想路,渐渐变成以服装、艺术类专科为龙头,以东说念主工智能、诬捏现实类专科为性格,以财经、旅游类专科为重心的专科发展方法,作念大作念强服装、艺术、东说念主工智能、财经、商贸等一批有较强社会影响力的上风专科集群kaiyun体育在线官网,专科布局与场地重心发展产业匹配度达到100%。”马培安说说念。
以下为访谈实录
寰球网·海报新闻:请您浅易先容一下金砖国度奇迹技巧大赛和数据分析与可视化赛项这个赛项。
马培安:金砖国度奇迹技巧大赛是中国四肢主席国在金砖国度机制下发起并见效举办的国际级奇迹技巧大赛,教诲部会同酬酢部、东说念主社部和金砖国度工商理事会等单元成立金砖国度奇迹技巧大赛组委会,整合列国职教性格与办赛资源建树竞赛技俩。经过积极申报和尽心操办,我院经办了2024年金砖国度奇迹技巧大赛数据分析与可视化赛项山东省采取赛和国际总决赛。
寰球网·海报新闻:您何如看待这次金砖国度奇迹技巧大赛数据分析与可视化赛项国际总决赛在山东服装奇迹学院举办,这对咱们学校有什么影响?
马培安:学校一直坚执“处事创造价值”的追求,在处事学生成长、处事社会发展中彰显学校价值,考研普及干部锻练及学生举座造就和水平。这次经办国际总决赛,有益于促进学院与金砖国度在任业技巧培训和发展方面的双向相易,有益于学院潜入开展国际师生互访、建树“班•墨学院”,以及开采国际化专科圭表,膨胀国际技巧培训认证责任;有益于培养一批顺应国际化造就需要的职锻练资和处事中国企业国外发展的原土化技艺技巧东说念主才,举座普及学院的国际化水平,举座股东金砖国度国际化高质地技巧东说念主才培养。
寰球网·海报新闻:连年来,山东服装奇迹学院学生在各样大赛中也经常获奖,在以赛促学、以赛促教方面,学校作念出了哪些探索?
马培安:学院执续股东“岗课赛证”融通东说念主才培养模式,驻足技巧培养,塌实作念好技巧认证和奇迹竞赛责任。
一是融入课程。细腻商榷分析大赛技俩、圭表,实时融入课程造就现实。
二是搭建平台。学院建树宇宙“服装3D数字化蓄意奇迹技巧等第文凭”观望站点,见效申报工业机器东说念主集成欺诈、数字媒体交互蓄意、数据收集、业财一体信息化欺诈等13个1+X试点文凭考点,学生获得奇迹经历文凭或奇迹技巧等第文凭的比例达50%。
三是强化实践造就。学院各专科积极股东实训造就模式阅兵。实训课程驻足企业需乞降岗亭条件,开展技俩化、模块化造就,以着实分娩任务为载体,隆起实践造就中着实的分娩性经过和因素,通过实境模拟再现和诬捏仿着实训造就,在“作念—学—训—研—用”的实践中培养学生的奇迹技巧、奇迹修养和立异刚毅,运动课堂与岗亭从实训到分娩的实践旅途。
寰球网·海报新闻:山东服装奇迹学院打造了什么样的东说念主才培养模式和性格,以罢了高质地育东说念主?
马培安:学校坚执“让每一堂课齐有价值”的造就理念,基于“以学生发展为中心”“工学结合、着力导向”等理念,通过融双元共育、分学段进阶、促多维立异,股东膨胀“德技并重,理实一体”东说念主才培养模式,其内涵主要包括:“德高技高”的东说念主才培养目的,“智育为首、智力为本”的造就理念,“奇迹修养与专科技巧并重”的造就现实,“表面与实践相结合”的造就形式。学校与企业相结合、线下线上相结合、表面与实践相结合。
学校坚执“智力本位”,校企和解开展订单培养、当代学徒制培养和现场工程师培养。以企业着实分娩技俩为载体,学生在课堂、分娩性造就工坊、学校实践中心、企业实践中心、实训实习基地等时势,完成课程实训、企业空洞实训、岗亭实习任务,双元培养过程销毁智力培养、常识同步、造就浸透,罢了“单项技巧—空洞技巧—欺诈立异”的进阶式东说念主才培养目的。各专科立异实践“多元共融、资源分享、技俩共建、课题共研、东说念主才共育”的“五共”多元互动机制。
学校膨胀专科建树“五个一工程”,通过校城会通发展、校企双向赋能,在每个专科重心建树至少1个贯通配合龙头企业、1个分娩性造就工坊、1项省级重心造就质地技俩、1项着实产物或分娩技俩、1种校企配合新模式,变成一批瑰丽性专科着力,普及专科发展水平,增强东说念主才培养供给侧与产业需求侧的适配度。
学校随便膨胀专科普及工程,探索膨胀了“服装类专科+东说念主工智能”“非服装类专科+服装”的专科建树想路,渐渐变成以服装、艺术类专科为龙头,以东说念主工智能、诬捏现实类专科为性格,以财经、旅游类专科为重心的专科发展方法,作念大作念强服装、艺术、东说念主工智能、财经、商贸等一批有较强社会影响力的上风专科集群,专科布局与场地重心发展产业匹配度达到100%。当今,学校领有“服装蓄意与工艺”“聪敏商贸”两个“省级高水平专科群”以及服装蓄意、服装制版与工艺、国际交易等多个省级造就团队,“大数据与管帐”专科为“3+2”专本意会培养专科。学院先后被授予“宇宙奇迹教诲处分立异学校”“宇宙纺织服装教诲先进单元”“全省奇迹教诲先进单元”“省级精采单元”“省级精采校园”“全省首批中华优秀传统文化传承示范校”等称呼。